中科院玲教授高度评价水孩子水育早教的专业性

最新新闻 2020-03-2652未知admin

  中科院心理研究所国宝级教授、中国儿童教育家玲教授亲临水孩子水育早教中心,现场看到水孩水育早教中心火爆一片,宝宝排队上课的场景,玲教授对水孩子水育早育模式给予了高度认同及赞许!

  玲教授说:在了解到水孩子水育早育课程设置之后十分欣喜。很高兴中国也有这么科学的,站在儿童发展的角度设计的早教课程。

  从提升身体素质的角度来说,水孩子设计的水中课程对孩子关节、肌肉最小,不仅能帮助孩子进行游泳启蒙,还能帮助孩子运动协调性发展。从儿童心理学角度来说,水孩子课程进行过程中爸爸妈妈和孩子的亲密互动,在旁边微笑着给孩子加油,给宝宝的支持和鼓励所给予孩子的,远远比学到一项技能给予孩子的要多的多。这些特质恰好是国内目前的早教机构所欠缺的。

  玲教授还评价说,水孩子对儿童教育的贡献,不仅仅是游泳启蒙,更重要的在于水育早育的附加值,培养了孩子勇敢、自信、持之以恒的!希望中国能够有更多从婴幼儿角度出发的,类似水孩子的教育模式出现。为中国宝宝的身心健康发展贡献出一份力量,让更多的中国宝宝和家长享受到专业、系统的水育课程体系。(推广)

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